Terima kasih kepada yang berkongsi
|
KELAS : 2 PINTAR
|
MASA :
|
TARIKH/HARI :
|
|||||||||
|
TOPIK
|
Manusia
|
||||||||||
|
STANDARD KANDUNGAN
|
1.1
|
||||||||||
|
STANDARD PEMBELAJARAN
|
1.1.1
Mengenal pasti keperluan asas manusia iaitu makanan, air, udara dan tempat
perlindungan.
|
||||||||||
|
1.1.2
Menyatakankan kepentingan keperluan asas kepada manusia.
|
|||||||||||
|
OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
Di akhir pembelajaran, murid akan dapat :
i.
Menyatakan keperluan asas manusia dengan tepat 3
daripada 4 keperluan.
ii.
Menyatakan kepentingan keperluan asas.
iii.
Mensyukuri nikmat keperluan asas yang diberi.
|
|||||||||||
|
AKTIVITI
|
|||||||||||
|
FASA PERSEDIAAN : Set Induksi
Memerhatikan
gambar situasi tentang pelbagai aktiviti manusia.
|
|||||||||||
|
FASA IMAGINASI:
Bersoaljawab dan berbincang tentang aktiviti
manusia mencari keperluan asas untuk hidup.
|
|||||||||||
|
FASA TINDAKAN :
Duduk dalam
kumpulan kecil, bincang contoh keperluan asas manusia yang mereka tahu.
Hasilkan persembahan menggunakan kertas mahjong. Menggunakan peta ithink.
|
|||||||||||
|
FASA KESIMPULAN
Melengkapkan lembaran aktiviti/BLA dengan
betul.
|
|||||||||||
|
BBM :
|
Buku Teks KSSR Dunia Sains Tahun 2
|
||||||||||
|
EMK :
|
|
|
THINK :
|
Peta
Bulatan
|
|||||||
|
MODEL PEMBELAJARAN &
PENGAJARAN :
|
|
|
|||||||||
|
KEMAHIRAN PROSES SAINS :
|
|
Memerhati
|
|
Menggunakan Perhubungan Ruang & Masa
|
|||||||
|
|
Mengelaskan
|
|
Mentafsirkan
Data
|
||||||||
|
|
Mengukur
& Menggunakan Nombor
|
|
Mendifinisi
Secara Operasi
|
||||||||
|
|
Membuat
Inferens
|
|
Mengawal
Pembolehubah
|
||||||||
|
|
Meramalkan
|
|
Membuat
Hipotesis
|
||||||||
|
|
Berkomunikasi
|
|
Mengeksperimen
|
||||||||
|
MURID TIDAK HADIR :
|
|||||||||||
|
REFLEKSI :
|
|||||||||||
